Метка: музей

troica_1

Порозов В.А. Литературные музеи в Прикамье: к дискуссии о перспективах

Решение о восстановлении «дома Пастернака» во Всеволодо-Вильве вновь остро поставило вопрос о наличии какой-либо концепции в деле сохранения историко-культурного наследия в регионе, о развитии музейной сети в Пермской области вообще и создании литературных музеев в частности. Очевидно, что такой концепции не существует, и принимаемые решения определяются преимущественно субъективными факторами. Поэтому трудно не солидаризироваться со статьей на эту тему Василия Бубнова в областной газете «Звезда» [1]. Continue reading «Порозов В.А. Литературные музеи в Прикамье: к дискуссии о перспективах»

пигалева

Лекция «Тайны библиотек губернского города»

18 октября 2018 года в Доме Мешкова вы узнаете некоторые тайны библиотек губернского города Перми.

По-новому посмотреть на историю известных пермских библиотек, познакомиться с интересными фактами о книжных собраниях конца XVIII – начала XX века вы сможете, посетив лекцию «Тайны библиотек губернского города».
Вы узнаете:
— как и что книги могут рассказать сами о себе;
— как в Перми в конце XVIII века появился «золотой ключик», куда он делся, и как библиотекарям в веке XXI удалось его найти;
— когда появились самые первые библиотеки в городе, и что читали пермяки много лет назад;
— как сложно организовать библиотеку и как легко ее потерять;
— почему книжное чтение – это всегда постижение тайны, и какова цена этой тайны.

Об этом и многом другом расскажет Светлана Пигалева, заместитель директора Пермской государственной краевой универсальной библиотеки им. А.М. Горького

Мы ждем всех любителей тайн и старинных книг 18 октября в 18:00 в Доме Мешкова (ул. Монастырская, 11).
Вход – свободный. Телефон для информации: 257-18-08.

Источник: https://vk.com/lektory_dm?w=wall-66429373_277%2Fall

территория памяти
обухов

Презентация книги Леонида Обухова «Пермь – 36. Предыстория»

В рамках II Гражданских сезонов «Пермские дни памяти» в свет выходит книга Леонида Аркадьевича Обухова «Пермь-36. Предыстория: ИТК № 6. 1942-1972 гг.» Приглашаем на презентацию 12 сентября 2018 в 19.00 в Центр городской культуры (Пермь, Пушкина, 15)

Это действительно долгожданное издание. Музей «Пермь-36» существует уже более 25 лет, и всегда был большой интерес к истории самой лагерной зоны, где он базируется. Книга рассказывает о первых, гулаговских и додиссидентских этапах её истории.

В сравнительно небольшой книге кандидата исторических наук Леонида Обухова  показана история исправительно-трудовой колонии № 6, функционировавшей в Прикамье с 1942 до 1972 гг. С одной стороны, это была типичная колония сталинского ГУЛАГА, каких в стране насчитывались сотни, с другой стороны, история этой колонии уникальна. После смерти Сталина колония была перепрофилирована для содержания работников правоохранительных органов, суда, прокуратуры, администрации лагерей. В 1972 г. на базе ИТК № 6 был организован один из самых известных не только в нашей стране, но и за рубежом лагерь для политических заключенных, получивший название в диссидентских кругах «Пермь-36». Исследование Леонида Обухова снимает многие вопросы, которые ранее считались непонятными или смутными: о составе «спецконтингета» лагеря, условиях быта, труда и др.

Источниками при написании книги явились материалы Пермского Государственного архива социально-политической истории, Государственного архива Пермского края, а также архива Информационного центра ГУ МВД России по Пермскому краю. В книге имеется интересное Приложение, в котором приведены во многом уникальные документы, в частности, приказ об организации лесопромышленной ИТК № 6, приказ о ликвидации Учреждения УТ-389/6 и организации на ее базе Учреждения УТ-389/36 и другие. Издание адресовано не только тем, кто интересуется историей политических репрессий, но и всем, кому небезразлична история нашего края.

Книга издана небольшим тиражом – 1000 экземпляров. После публичной презентации для пермской общественности предполагается её бесплатное распространение – через вузы, библиотечную и музейную сеть, научные центры, общественные организации. Как минимум, треть тиража будет распространена среди активных участников Гражданских сезонов «Пермские дни памяти». Электронная версия книги будет опубликована на сайте Пермского «Мемориала».

Книга издана с использованием Гранта Президента РФ полученного от Фонда президентских грантов.

музей

Харитонова Е., Серова С. Пермский областной краеведческий музей. 1890-1990. (Пермь,1990)

Харитонова Е.Д., Серова С.В. Пермский областной краеведческий музей. 1890-1990: Исторические очерки. — Пермь, 1990. — 200 с., с илл. — В пер. — Тираж 10 000 экз.

К 100-летию Пермского областного краеведческого музея.

Авторы книги — кандидат исторических наук Е. Д. Харитонова и бывший заместитель директора по научной работе Пермского краеведческого музея С. В. Серова — правдиво и полно рассказывают об истории и развитии одного из крупнейших хранилищ страны. Издание адресовано большой армии музейщиков области и зоны, краеведам, пропагандистам, учителям, журналистам и всем тем, кто интересуется историей и развитием культуры края.

Введение:

«Пермский областной краеведческий музей является базовым краеведческим и методическим центром региона.  Фонд музея постоянно растет, и на начало 80-х годов он насчитывал свыше 440 тыс. музейных предметов. Ежегодно музей посещают более 470 тыс. человек, в его стенах проводится свыше 8 тыс. экскурсий. 

В музее 24 зала, в которых можно познакомиться с историей Прикамья, богатой и разнообразной уральской природой. Среди многочисленных экспонатов есть редкие, уникальные: изделия пермского звериного стиля, столбцы XVII века, «славяновский стакан», телеграфный аппарат системы Юза, на котором была принята поздравительная телеграмма В. И. Ленина бойцам и командирам 3-й армии, освободившим Пермь и Кунгур от Колчака, боевое знамя 184-го полка 21-й Пермской стрелковой дивизии с надписью «От ВЦИК»…

Гордость музея — его собрания. В запасных фондах хранятся богатейшие коллекции нумизматики, оружия, предметов этнографии, плакаты, фотографии, материалы документального фонда, коллекции археологии, минералов, керамики. 

Ровно век назад — 15 ноября 1890 года — был основан Пермский краеведческий и назывался тогда Пермским научно-промышленным музеем. Здание, в котором он расположен, является памятником архитектуры XVIII века. Это бывший архиерейский дом (постройка 1793—1798 гг., архитектор К. X. Паульсен), второе каменное здание в Перми. Поначалу коллекции музея составляли чучела птиц, банки с заспиртованными рыбами, находки археологов, образцы минералов, медные монеты, которые размещались в двух небольших комнатах.

Свое новое рождение музей получил после Великой Октябрьской социалистической революции. В числе других краеведческих музеев страны он взял на себя благородную задачу просвещения и коммунистического воспитания масс. Новым содержанием наполнилась научно-исследовательская, экспозиционная и просветительская деятельность, обогатились формы работы, появились иные проблемы в изучении родного края.

Ныне Пермский областной краеведческий музей первой категории — один из крупнейших в РСФСР, подлинная сокровищница богатств края. Он имеет в своем составе восемь филиалов: 1) мемориальный Дом-музей «Подпольная типография Пермского комитета РСДРП 1906 года» (открыт 6 ноября 1968 года); 2) диорама «Декабрьское вооруженное восстание 1905 года в Мотовилихе» (открыта 22 апреля 1970 года); 3) музей истории города Чайковского (открыт в 1978 году); 4) архитектурно-этнографический музей «Хохловка» (открыт 17 сентября 1980 года); 5) музей истории города Краснокамска (открыт в 1981 году); 6) историко-революционный филиал в городе Добрянке (открыт в 1983 году); 7) диорама «Крестьянская война 1773—1775 гг. под предводительством Е. Пугачева» в Осе (открыта в 1987 году); 8) Дом-музей Н. Г. Славянова (открыт в сентябре 1988 года). 

А теперь приглашаем вас подробно познакомиться с историей Пермского областного краеведческого музея, проследить ее основные этапы и периоды, узнать об экспонатах, предметах и коллекциях, формах массовой, научно-исследовательской и выставочной работы, наглядно убедиться в значимости и ценности собранных в  музее экспонатов».

Скачать в формате PDF.

Screenshot_2

Колбас В.С. Общественные музеи: история и современное состояние

Недавнее прошлое: во всех школах, в учреждениях и на предприятиях были свои «красные» уголки или «музеи», где из вырезок из книг и журналов (чаще — из «Огонька») или политиздатовских выставок создавались экспозиции, посвященные И. В. Сталину, в более близкое к нам время — массово — В. И. Ленину, или в честь какого-либо героя-революционера, или знаменитого земляка (во множестве — в школах в честь имени, которое носила пионерская дружина или пионерский отряд).

В 1930-е годы, когда власть установила государственное регулирование в деятельности краеведов, оно приобрело производственное направление, единственно которое и приветствовалось. Поэтому стал не нужен первый на Урале литературно-театральный музей, насчитывающий более 20 тысяч экспонатов, созданный профессором Пермского государственного университета Павлом Степановичем Богословским. Часть экспонатов вернули владельцам, часть осела в других музеях и архивах, часть разошлась по рукам (у меня есть несколько
книг и документов этого пропавшего музея).

В условиях политической «оттепели» 1960-х годов произошел качественный рост в краеведческом движении и в организации и деятельности общественных музеев. В шестидесятые и последующие годы стали популярны походы студентов и школьников по местам боевой и трудовой славы, а музеи — исторические, литературные, геологические и пр., и пр. — росли как грибы после дождя, хотя, конечно, заделы по их организации и сбору экспонатов были сделаны раньше, еще в предыдущее десятилетие.

Именно тогда появился краеведческий музей в Очере, созданный Александром Васильевичем Нецветаевым; музей истории Балатово в пермской школе №102 (его создала учитель истории Анастасия Ивановна Попова); Музей истории Дзержинского (в настоящее время—Индустриального района) города Перми по инициативе старых коммунистов, ветеранов Октябрьской революции, Гражданской и Великой Отечественной войн Сергея Игнатьевича Носкова, Анатолия Николаевича Третьякова, который стал первым директором музея, и их единомышленников; литературный музей «Родное Прикамье», открытый в пермской школе №109 благодаря деятельности учителя литературы Дмитрия Архиповича Красноперова при активной поддержке писателя Евгения Андреевича Пермяка (Н. Ф. Непряхин-Виссов); музей защитников полуострова Ханко (русское название Гангут) в пермской школе №132 (руководитель—учитель географии Надежда Владимировна Токарева); Музей истории Пермского государственного университета (директор—Александр Сергеевич Стабровский); Музей комсомола Прикамья в доме в Перми, где жил Аркадий Петрович Гайдар (Н. Ф. Голиков) (руководитель—Людмила Викторовна Масалкина).

Возникали музеи и на предприятиях областного центра—на Мотовилихинском заводе (музеем руководили Михаил Вольфович Ротфельд, Вера Анатольевна Мишланова, ныне его возглавляет Евгений Геннадьевич Ашихмин), на заводе имени Ф. Э. Дзержинского (хранитель—Нина Федоровна Ефимова), на заводе имени Я. М. Свердлова, которым долгие годы руководила Татьяна Игоревна Силина, а также в военных учебных заведениях, в частности, в Пермском военном краснознаменном институте ракетных войск имени Маршала Советского Союза В. И. Чуйкова, Пермском военном авиационно-техническом училище имени Ленинского комсомола.

И многие–многие другие.

Эти музеи стали центрами патриотического (и не только военного!) воспитания подрастающего поколения, центрами притяжения и сосредоточения краеведческих сил, местом сбора ветеранов. В музеях принимали в пионеры и в комсомольцы, в члены КПСС, здесь проводились встречи с ветеранами, сюда приводили молодых рабочих, студентов-первокурсников и учащихся школ и техникумов, привозили знаменитых гостей из других городов страны и редкие в то время иностранные делегации. Словом, общественные музеи были востребованы, и работали в них энтузиасты.

К сожалению, главная проблема общественных музеев—непрофессионализм их создателей и помощников. Начиная от сбора историко-архивных материалов, когда из общего корпуса изымались самые ценные вещи, что вело к раскассированию оставшейся часть личного фонда и нарушало единстве сложившейся частной коллекции) и до их хранения (многие материалы и документы погибали от неправильного хранения и / или любительской реставрации и переплета, как это произошло, например, с библиотекой Музея истории Индустриального района: прошло более трех десятков лет, а книги там до сих пор не просохли от клея и практически погублены), и экспонирования (подлинники выставлялись в витрины, их тексты выгорали на свету, приколачивались гвоздями или приклеивались на щелочной клей).

Самая же большая беда случилась с общественными музея на рубеже веков, накануне и в период так называемой «перестройки». Большинство музеев просто стали обременительны новым хозяевам и владельцам. И от них отказывались. Экспозиции разрушались, собранные трудами энтузиастов документы и материалы безжалостно выбрасывались и / или расхищались. Это, например, произошло с геологической коллекцией на станции детского и юношеского туризма и экскурсий города Соликамска.

Одним из первых погиб музей истории Балатова в школе №102 еще в бытность директором заслуженного учителя РСФСР, кавалера ордена Октябрьской революции Юрия Петровича Онянова. Экспонаты и макет Балатово просто выбросили на чердак. Спустя годы, Ю.П. Онянов, выйдя на пенсию, начал собирать материалы и создал Музей истории народного образования Пермской области (он располагался в Перми на станции юных техников у Центрального колхозного рынка). Создатель умер—материалы, как утверждают свидетели, вывезли на свалку. Правда, часть стендов, попала в Дом учителя.

Музей «Родное Прикамье». После ухода на пенсию Дмитрия Архиповича Красноперова в музее начали проводить уроки, а чуть позже демонтировали и экспозицию (якобы на период ремонта). 109-я школа не только потеряла музей, она утратила и имя писателя Павла Петровича Бажова, присвоенного ей решением Совета Министров РСФСР.

Давно нет Музея истории комсомола Прикамья. Часть фондов перешла в Пермский областной краеведческий музей, часть—в Музей истории Индустриального района города Перми, кое-что вернули владельцам—дарителям экспонатов, многое оказалось никому не нужными.

Уничтожены музеи военных образовательных учреждений (таких как ВКИУ и ВАТУ) и многих промышленных предприятий.

Так, ликвидирован музей лесокомбината «Красный Октябрь». А некогда он был по количеству экспонатов и по экспозиционной площади одним из крупнейших в Перми и Пермском крае. На территории «Красного Октября», рядом со зданием заводоуправления, где располагался Балашовский комитет РСДРП, которое в настоящее время находится в руированном состоянии, а это памятник (!) истории местного значения, была интересная экспозиция техники: макет боевых аэросаней, часть опоры Камского моста, образцы производственного оборудования. Не знаю, что от него осталось. Попытка основателя музея Бориса Федотовича Субботина воссоздать техническую выставку около 102-й школы города Перми успехом не увенчалась. Частный музей Б.Ф. Субботина, который возник из остатков заводского музея, на государственную поддержку вряд ли может рассчитывать.

Нет больше и Музея истории завода имени Ф. Э. Дзержинского (ЗиД). Часть архивных документов попала в личный фонд кандидата исторических наук, бывшего директора архива Пермского обкома КПСС (в настоящее время — Пермский государственный архив новейшей истории) Вадима Григорьевича Светлакова. И, как говорится, слава Богу! О судьбе остальных документов и экспонатов ничего не известно.

Трудная судьба сложилась у музея истории Дзержинского района города Перми. Последние ветераны, стоявшие у его истоков, вообще собирались все выбросить на свалку. Но Бог миловал. Усилиями нового поколения краеведов музей был воссоздан, но уже как Музей истории Индустриального района (руководители—Лариса Яковлевна Шарафутдинова, Беатриса Алексеевна Колпакова, Екатерина Викторовна Шашурина, Андрей Павлович Зиновьев), большая часть документов из его фондов передана в Государственный архив Пермского края. В настоящее время состояние и статус музея истории Индустриального района города Перми не совсем понятны.

А вот экспонаты музея пермской школы №35, открытой еще до Великой Отечественной войны, Алефтина Степановна Корниевская передала в Государственный архив Пермского края. Не худший вариант, прямо скажем.

Успешно функционирует музей в Очере. Теперь он носит имя основателя музея Александра Васильевича Нецветаева и является муниципальным.

Перебрался из-за аварийного состояния «поповского дома», где, как считается, в детстве жил искусствовед Николай Николаевич Серебренников, в новое помещение Музей истории Пермского района, в становлении которого большая заслуга Иды Шаиховны Русаковой.

Пережил реконструкцию и обновил экспозицию музей Пермнефтеоргсинтеза (руководитель—Елена Николаевна Домовитова, дочь писателя-фронтовика Николая Федоровича Домовитова).

Жив и продолжает деятельность музей истории радио (руководитель—Михаил Васильевич Левин).

Пережив в XX столетии «лихие» 90-е, российское общество начало осознавать себя частью большого исторического прошлого. На рубеже тысячелетий возрождается интерес к истории и к краеведению (кстати, в 1930-е годы первые репрессии коснулись академической истории и прокатились по краеведению).

Несмотря на позитивные процессы, общественные музеи умирают.

Так, например, странные телодвижения отмечены вокруг Музея истории пермского моторостроения ОАО «Пермский моторный завод» и Музея истории Пермского государственного университета (ПГУ).

Но возникает вопрос: нужны ли общественные музеи в наше время? Ответ, по моему мнению, должен быть однозначный: нужны. Они могут стать (и исторический опыт об этом свидетельствует) консолидирующими центрами современного российского общества (пусть даже на региональном, местном уровне). Но я против того, чтобы они превращались в хранилища непонятно кем и зачем собранных вещей. Главное же, как мне представляется, заключается в другом: пока руководители предприятий, учреждений и организаций, равно как и руководители музеев не будут нести персональной ответственности за сами музеи и хранимые в них ценности, документы и экспонаты, даже вновь созданные общественные музеи не избегут грустной участи своих предшественников.

Но хочется верить в лучшее.

Источник: Открытый исторический форум «Пермь: история города как пространство диалога». — Пермь, 2015. — С.85-88.

Screenshot_2
Screenshot_1

Справочники о музеях Пермской области

В 2000-2002 годах Пермский областной краеведческий музей под шапкой Министерства культуры Российской Федерации и Департамента культуры и искусства администрации Пермской области выпустил два справочника.

В первый выпуск включены сведения о действующих (на 2000 год. — А.З.) музеях на территории г. Перми и Пермской области по следующим профилям: исторические, военно-исторические, историко-этнографические, архитектурно-этнографические, краеведческие, театральные, художественные, литературные, естественнонаучные, технические, отраслевые, мемориальные.

Во второй выпуск включены сведения о музеях образовательных учреждений г. Перми и Пермской области на 2002 год.

Музеи Пермской области. Вып.1. — Пермь,2000. =PDF=
Музеи Пермской области. Вып.2. — Пермь,2002. =PDF=

Скачать в разделе «Краеведческая библиотека».

Краснопёров Д.А. Музей «Родное Прикамье»…

Некоторые факты из истории создания литературно-краеведческого музея «Родное Прикамье» средней школы № 109 имени П.П.Бажова

История музея берёт начало с автобусной экскурсии по Перми литературной, состоявшейся в один из воскресных дней 1964 года. Экскурсоводом был Александр Георгиевич Никитин, ставший впоследствии известным журналистом и писателем, автором книг «Уральская явка», «Пушкин и Урал» и др. Он так эмоционально рассказывал о пребывании в Перми А.Н. Радищева, А.И. Герцена, П.И. Мельникова-Печерского, В.Г. Короленко и других писателей, что вызвал неподдельный интерес у моих семиклассников к данной теме. Я сам о некоторых писателях слышал впервые, например, о пермском поэте-сатирике В.Т.Феонове и его эпиграммах на пермского губернатора К.Я.Тюфяева.

Позднее услышанное на экскурсии я использовал на уроках литературы, и всегда эти сведения вызывали интерес у моих учащихся. С этих пор, готовясь к урокам по творчеству того или иного писателя, я искал связующие нити его с Пермью. С годами я накопил богатейший материал о связях русских и советских писателей с нашим краем. Почти каждый писатель, включённый в школьную программу, имел такие связи.

Как-то после очередного летнего ремонта школы на педсовете был поднят вопрос, как сохранить свежевыкрашенные стены коридоров на более длительный срок. Решили закрыть их стендами наглядной коммунистической агитации. Необходимо только придумать темы.

Стены второго этажа, где учились начальные классы, кто-то предложил прикрыть стендами на тему «Пионеры-герои». Для третьего этажа была принята моя тема – связи русских и советских писателей с Пермью, тем более, что через год Пермь готовилась праздновать своё 150-летие.

Директор школы Маргарита Анатольевна Андреева попросила меня подготовить эскиз всего оформления этажа, чтобы убедиться, хватит ли у меня материала на всю площадь стен, а заодно и познакомиться с содержанием выставки. Мой эскизный план ей понравился, но, чтобы убедиться в правильности его содержания, она попросила меня проконсультироваться на кафедре литературы Пермского педагогического института. Заведующая кафедрой направила меня к руководителю краеведческого кружка Нине Александровне Терениной, которая, одобрив мой план, дала мне дипломную работу студентки (фамилию её не помню) на тему «Горький и Пермь». Позднее эта работа была мною использована.

За весну и лето 1973 года выставка «Пермь в жизни и творчестве русских и советских писателей» была готова. Она была оформлена на 70-ти планшетах и заняла весь третий этаж.
Выставка состояла из разделов:

1. По пути в Сибирь;
2. В пермской ссылке;
3. М.Горький и Пермь;
4. Владимир Маяковский и Василий Каменский;
5. Аркадий Гайдар в Перми;
6. Советские писатели в Перми (Демьян Бедный, Лариса Рейснер, Всеволод Вишневский, Евгений Пермяк, Николай Букин, Юрий Тынянов, Вениамин Каверин, Анатолий д`Актиль, Вера Панова, Аркадий Первенцев и другие).

Выставка вызвала большой интерес учителей и учащихся. Краткость содержания текстов требовала его раскрытия. Для этого была создана лекторская группа из учащихся старших классов, члены которой выступали и перед учащимися других школ.

О выставке-музее школы № 109 (многие называли ее музеем) заговорили. Появились информации о ней во всех местных газетах и в некоторых центральных – в «Правде», «Литературной России», журнале «Народное образование». Мне и моим учащимся (членам лекторской группы) было доверено представлять Пермскую область на Всероссийском Пушкинском празднике в Ленинграде, откуда мы привезли диплом первой степени за лучшую иллюстрацию к произведениям А. С. Пушкина (рисовала Татьяна Тыш). Позднее краеведы школы участвовали в подобных праздниках, посвященных М. Ю. Лермонтову (г. Пенза, с. Тарханы), В. В. Маяковскому (Москва) и С. А. Есенину (г. Рязань и с. Константиново).

Познакомиться с выставкой-музеем специально приехал из Москвы писатель Евгений Андреевич Пермяк. Осмотрев выставку (был очень доволен, что один из планшетов был посвящен ему), он предложил назвать музей «Родное Прикамье» и особо сосредоточиться на изучении жизни и творчества большого писателя Урала – Павла Петровича Бажова.

Визит Е. А. Пермяка в школу № 109 имел свои знаменательные последствия. Он начал бомбардировать нас письмами, в которых спрашивал, как работает лекторская группа, не охладела ли, в чём нуждаемся. В ответ мы просили адреса писателей, связанных с Пермью, но оставшихся за рамками выставки, особенно тех, кто жил в Перми в годы Великой Отечественной войны. Е. А. Пермяк был одним из руководителей Союза писателей и мог легко выполнить нашу просьбу. Он делал для нас и то, о чем мы не просили: например, он прислал нам напечатанные в типографии «Литературной газеты» фирменные бланки нашего музея «Родное Прикамье» с указанием всех его реквизитов, чтобы мы могли на них писать свои письма. Эти бланки, да ещё от «Литературной газеты», внушали уважение, требовали обязательного ответа. Такова сила официальной бумаги.

Благодаря Евгению Андреевичу Пермяку мы установили переписку со многими писателями или с членами их семей и получали ценные сведения о их жизни в Перми, фотографии, книги с автографами и другие документы.

В результате переписки у нас накопилось достаточное количество музейных экспонатов, которые надо было показывать всем. Их присылали по почте. Приносили лично. Выпрашивали члены лекторской группы. Родственники поэта Бориса Валентиновича Ширшова подарили нам его рукописи, поделки из дерева, выполненные им самим. Учи-тель школы № 132 г. Перми Владимир Сергеевич Колбас подарил сумочку-редикюль, принадлежавшую некогда Евгении Федоровне Трутневой. Фотокорреспондент журнала «Огонёк» Иван Николаевич Тюфяков прислал большую подборку фотографий П. П. Бажова. Один из родителей (фамилию его уже забыл) подарил настольный бюст П. П. Бажова, отлитый из чугуна в Каслях. Преподаватель прикладного искусства в УПК № 9 Владимир Петрович Мигунов передал музею часть глиняных статуэток, выполненных учащимися учебно-производственного комбината и навеянных образами сказов П. П. Бажова.

Сам Е. А. Пермяк прислал некоторые личные вещи П. П. Бажова – курительную трубку писателя, оставшуюся после его смерти в одной из московских больниц, книгу «П. П. Бажов в воспоминаниях» с двумя автографами – П. П. Бажова и Е. А. Пермяка и другие документальные материалы.

Поблагодарив Евгения Андреевича за ценные подарки, мы сообщили ему, что он избран почётным председателем нашего музея, и выслали ему красочно оформленное удостоверение, чем он очень гордился.

Почётный председатель с ещё большим усердием стал служить музею. Он направил в Совет Министров РСФСР предложение о присвоении нашей школе имени уральского писателя П. П. Бажова, подробно обосновав своё мнение. Из Москвы последовал запрос в Пермский обком КПСС, достойна ли школа № 109 персонального имени. К неудовольствию учителей началась проверка работы школы партийными комиссиями обкома. В результате – достойна! И вскоре Совет Министров РСФСР прислал официальный документ, подтверждающий присвоение нашей школе имени П. П. Бажова.

Как радовался Евгений Пермяк! Он прислал свою пьесу «Серебряное копытце», написанную по одноимённому сказу П. П. Бажова, и просил поставить её. Одновременно попросил директора ТЮЗа выделить режиссёра, который поставил бы с нашими учениками его пьесу, и оплатил его работу.

Премьера пьесы состоялась во Дворце культуры имени Ю. А. Гагарина во время торжественного собрания, посвящённого присвоению нашей школе имени Павла Петровича Бажова.

А между тем дирекция школы имени П. П. Бажова (директор – Маргарита Анатольевна Алексеева, работавшая ранее инструктором РК КПСС по идеологии) искала возможность выделения под музей отдельной комнаты. Оформляли музей своими силами на деньги, заработанные учениками во время летней производственной практики на заводе АДС. К 1983 году музей был готов. На его открытие прибыли интересные и важные гости: из Свердловска – фотокор «Уральского рабочего» и «Огонька» Иван Николаевич Тюфяков, пермский художник Олег Дмитриевич Коровин, лично знавший П. П. Бажова и иллюстрировавший его книги, председатель Индустриального районного отделения ВООПИК Герман Михайлович Матвеев, группа учащихся школы имени П. П. Бажова из села Бергуль Новосибирской области, где в годы Гражданской войны П. П. Бажов был учителем, затем командиром партизанского отряда, и другие. К открытию музея был изготовлен по эскизу О. Д. Коровина значок «Бажовец», который был вручён всем гостям нашего музея. В дальнейшем его вручали лучшим членам совета музея.

Музей просуществовал, если не ошибаюсь, до 1993 года.

16 ноября 2001 г., г. Пермь.

Латышев И.Н. Проблемы школьных музеев на современном этапе развития

Музеи образовательных учреждений Пермского края в очередной раз переживают непростые времена. Многие школьные музеи возникли в 1960-70-е годы. Наибольшее их количество появилось в 1980-е годы. На рубеже 1980-х-90-х гг. произошла смена эпох.

Изменился социальный строй. Меняется быт. На наших глазах формируется новая идеология Российского государства.

Все эти процессы не могли не затронуть музеи образовательных учреждений. На проблемы содержания экспозиций наложились трудности с финансированием, кроме этого происходит смена поколений руководителей музеев. Точнее, уходит старшее поколение и очень часто не оказывается человека, желающего и могущего продолжить эту деятельность.

Игорь Николаевич Латышев

Проблемы и требования, вставшие перед музеями образовательных учреждений недавно: обновление содержания, новые формы деятельности, расширение статуса (школьные музеи в небольших населенных пунктах становятся центрами культуры, так как клубы, или закрыты или их деятельность сильно свернута), новая образовательная политика, возникновение современных коммуникационных технологий, дети — поколения Next, имеющие возможность использовать практически безграничное информационное поле Internet, — привели к изменению в понимании функции музеев в образовательных учреждениях на современном этапе.

Некоторые музеи, оставшиеся в первозданном или почти неизмененном виде, претерпевают кризис или закрываются. Здесь необходимо напомнить об ответственности руководителей не только музеев, но и руководителей образовательных учреждений за сохранение или передачу фондов закрывающихся школьных музеев в другие структурные единицы либо системы образования, либо культуры (например, в муниципальные краеведческие музеи, народные музеи, музеи других образовательных учреждений). Другие музеи, к уже созданным экспозициям, добавили новые. Часто, это не новые экспозиции, а выставки. Ряд музеев сменили экспозиции. И, конечно же, постоянно идет процесс появления новых музеев. Почти все новые музеи и экспозиции имеют следующие профили: этнографические, истории образовательного учреждения, истории населенного пункта. Появление этих музеев и экспозиций объясняется процессами, происходящими в нашей стране. С исчезновением коммунистической идеологии, начались поиски новых непреходящих ценностей. И таковыми оказались народные и национальные традиции, история своей малой родины, история родной школы. Это и отразилось в новых музеях и экспозициях.

Появились и совершенно новые тенденции. Одна из них – строительство музея образовательного учреждения не руками учителей и учащихся, а профессионалов. Это происходит в разной степени. Иногда музей целиком строится профессиональными музейщиками и художником. В других случаях специалисты привлекаются для решения отдельных задач: создание тематико-экспозиционного плана, эскиза выставки, экспозиции или музея, выполнение оформительских работ. Вторая тенденция связана с первой – использование новых технологий (сканирование документов, верстка плоскостного материла на компьютере и печатание стендов целиком).

Проблемы, которые были всегда и вероятно будут впредь:

— финансирование (всегда было сложно сказать из каких источников финансировались создание и деятельность музея образовательного учреждения, обычно это энтузиазм его руководителя),

— кадры (чаще всего музей живет пока живет его создатель и руководитель, преемственность очень большая проблема),

— детский музейный актив (проблема, которая чаще всего решается),

— размещение музея (площади, почти всегда невелики).

Появилось такое понятие как проект в широком понимании этого слова. Это и форма планирования деятельности, и оформление заказа на финансирование через различные конкурсы. И появилась проблема создания этих документов.

Проблема, которую нужно вынести отдельно, в ней фокусируются почти все – существование музея, то есть его ликвидация. Это может произойти, как следствие уже перечисленных проблем, так и по другим причинам (например, очень обычная причина – необходимость площадей для иных нужд).

Все проблемы и старые, и новые – очень часто взаимосвязаны, также как и пути, их решения. Изменение статуса музея образовательного учреждения, форм его деятельности помогает найти контакт не только с непосредственным руководством в школе, училище лицее, но и с администрацией населенного пункта.

Изменяющиеся реалии окружающего мира заставляют меняться и такой консервативный институт как музей, в том числе образовательного учреждения. К старым проблемам прибавляются новые, но появляются и новые подходы к их решению.

Опубликовано:
Информационно-методический журнал.
Вып.16. — Пермь,2014. — С.17-18.

Зиновьев А.П. История музея Индустриального района

Индустриальный район – самый молодой район города Перми. Он, выделенный из Дзержинского района, образован Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 31 марта 1972 года1. В 2002 году Индустриальному району исполнится 30 лет. Но вот парадокс: Индустриальный район является единственным в Перми районом, который имеет свой музей истории. Ни один из старейших районов города не удостоился такой чести.

Музей истории Индустриального района, открывший свою первую экспозицию 3 июня 1988 года2, стал преемником Народного исторического музея Дзержинского района г.Перми.

Народный исторический музей Дзержинского района был открыт решением исполнительного комитета Дзержинского районного совета депутатов трудящихся № 671 от 22 декабря 1965 года. Читаем в документе: «Инициативная группа старых коммунистов собрала ценный исторический материал по Дзержинскому району г.Перми и экспонирует его в выставках. Учитывая необходимость по изучению политического, экономического и культурного роста района и массовой научно-просветительской работы, исполнительный комитет Дзержинского районного совета депутатов трудящихся решил:

  1. I. На основе собранных исторических материалов создать районный музей и именовать его «Народный исторический музей Дзержинского района».
  2. II. Музей разместить в помещении районного Дома пионеров в посёлке Балатово, ул. Нефтяников, 1303. […]
  3. V. Районный народный исторический музей Дзержинского района открыть для посещения с 25 декабря 1965 года.

Председатель исполкома […] В.Калмыков.
Секретарь исполкома […] В.Максимова»4.

Этим же решением исполком утвердил состав Совета музея в количестве 22 человек. От ветеранов, вошедших в состав Совета музея, были Сергей Игнатьевич Носков5 и Анатолий Николаевич Третьяков, ставший первым директором Народного исторического музея Дзержинского района.

Кто они, эти ветераны, стоявшие у истоков нового общественного музея?

В автобиографии С.И.Носков писал6: «Родился 6 октября 1900 года в семье крестьянина [в] селе Соболеково Афонасовской волости Мензелинского уезда Уфимской губернии (ныне — Набережно-Челнынский район Татарской АССР). В 1915 году в гор. Елабуге Вятской губернии (ныне Тат. АССР) окончил второклассную учительскую школу и получил звание учителя грамоты. Трудовую деятельность начал с шести лет. […] В августе 1918 года добровольно вступил в ряды Красной Армии и назначен в армейский артиллерийский склад 3-й армии, до 1 января 1919 года — красноармеец, а потом младший командир, прослужил в армии до 1946 года. Основная моя задача была обеспечивать части боеприпасами и вооружением, доставка их на фронт по железной дороге, а иногда и в сторону от жел[езной] дороги. Ездил в центральные артиллерийские базы, доставлял вооружение и боеприпасы в артиллерийский склад. В октябре 1919 года, — пишет далее С.И.Носков, — вступил в ряды РКП(б). Это был период, когда был [выдвинут] лозунг партии “Коммунисты, на фронт!”. С переходом 3-й армии Восточного фронта на трудовую армию переведён в окружной артсклад Приуральского военного округа. […] Участник Великой Отечественной войны 1941-1945 годов”7.

Далее в биографии С.И.Носков пишет: «В 1947 году работал в гор. Кировограде Свердловской области в рудоуправлении начальником кадров, потом архивариусом в горисполкоме. В 1950 году переехал в гор. Пермь по состоянию здоровья сына и работал на строительстве новых путей, на заводе им. Свердлова, СМУ-16. С 1956 года нахожусь на пенсии. Не работаю в связи с болезнью жены. С 1920 года по 1932 год, — рассказывает С.И.Носков, — неоднократно избирался секретарём партячейки и партколлектива или состоял членом партбюро. Всё время, состоя в Красной Армии, вёл партийно-политическую пропагандистскую работу. Уволился из армии в звании подполковника. Получаю пенсию 146 руб. 30 коп. Награждён орденами Ленина, Красного Знамени и медалями». В конце – дата 10 декабря 1966 г. и подпись: «Член КПСС с 1919 года С.И.Носков»8.

Не менее интересен жизненный путь и Анатолия Николаевича Третьякова9. Родился он 19 июня 1897 года в Лёвшино, близ Перми. С 11 лет, как отмечал А.Н.Третьяков в автобиографии, начал трудовую жизнь, в летнее время работал у подрядчиков на стройке и у пароходчиков в порту. В зимнее время учился. В 1916 году был мобилизован в армию, закончил пулемётную школу в Тбилиси, воевал на Турецком фронте. На фронте началась его революционная деятельность. Вернувшись в Лёвшино в феврале 1918 года, А.Н.Третьяков вступил в красногвардейский отряд, принимал активное участие в Гражданской войне.

А впереди ждали новые испытания. 22 июня 1941 года, как вспоминал А.Н.Третьяков, он был назначен военкомом призывного автопункта, позже – комиссаром 59 артиллерийской базы, с 1943 года – заведующим контрольно-учётного бюро «для контроля над расходованием продовольственных и промышленных товаров и правильной торговли ими населению», в мае 1944 года – направлен в освобождённый от фашистов Крым для налаживания народного хозяйства. С 1945 года – на хозяйственной работе в Перми. В 1958 году А.Н.Третьяков вышел на пенсию и стал активно заниматься общественной деятельностью. Награждён орденом Трудового Красного Знамени и медалями.

Значительный период жизни С.И.Носкова и А.Н.Третьякова связан с деятельностью Народного исторического музея Дзержинского района.

Как создавался этот музей?

В конце 1959 года по инициативе Бориса Фёдоровича Короткова, первого секретаря РК КПСС Дзержинского района, был организован Совет старых коммунистов. В его состав вошли С.И.Носков, А.Н.Третьяков и другие ветераны КПСС, войны и труда. С этого времени, можно считать, и началась работа по сбору материалов по истории Дзержинского района г.Перми10.

30 марта 1962 года Совет старых коммунистов утвердил инициативную группу в составе семи человек под руководством А.Н.Третьякова. В неё вошли: А.Н.Третьяков (председатель), Н.С.Панкратов, П.И.Кузнецова, С.И.Носков, Б.Э.Вихнин, А.И.Попова, П.С.Худяков. На эту группу была возложена работа по сбору документов и материалов по истории края и районной партогранизации. Уже 5 апреля 1963 года Совет старых коммунистов по инициативе А.Н.Третьякова внёс предложение идеологическому отделу Дзержинского РК КПСС организовать выставку к 60-летию II съезда РСДРП по истории районной парторганизации и развитию экономики в районе. Эта выставка работала в Доме культуры железнодорожников с 30 июля по 30 сентября 1963 года. Выставку посетили более трёх тысяч человек11.

Успех вдохновил и окрылил. В течение лета была проведена большая работа, и 20 октября 1963 года в помещении Дзержинского райкома КПСС была создана первая стационарная экспозиция по истории районной парторганизации, об успехах в развитии экономики и культуры района. Как писал А.С.Егоршин, «эту выставку посетило около 2 тысяч комсомольцев, рабочей молодёжи, более 3 тысяч школьников, свыше полутора тысяч пропагандистов, секретарей парторганизаций и их заместителей. На выставке проводились семинары, приём в комсомол и в пионеры. Здесь же проходил и областной семинар заведующих парткабинетами и пропагандистов района. Выставка, — с гордостью отмечал А.С.Егоршин, — послужила примером для других районов»12. В помещении Дзержинского РК КПСС экспозиция просуществовала до октября 1964 года. Затем все экспонаты были перевезены в Дом культуры железнодорожников.

С октября 1964 года по март 1965 года экспозиция музея Дзержинского района не работала из-за отсутствия помещения. 20 марта 1965 г. музей получил небольшое помещение площадью в 62 кв. метра в Доме пионеров Дзержинского района г.Перми (позже Доме пионеров Индустриального района, ныне – Детско-юношеский центр «Рифей»). Совет Музея при Дзержинском РК КПСС снова превратился в инициативную группу по созданию новых экспозиций. Силы старых коммунистов были обращены на работу по сбору экспонатов, на приобретение инвентаря, стендов и т.п. На собранные средства было организовано оформление экспозиций. 9 октября 1965 г. состоялся официальный просмотр экспозиций с участием секретарей РК КПСС, парткомов, партбюро, руководителей предприятий, директоров, преподавателей школ района13.

16 октября 1965 г. состоялось открытие музея для посещения. Первыми экскурсантами были школьники 102 и 108 школ14.

Но полностью работа по созданию экспозиций была закончена только к 1 декабря 1965 г. Совет старых коммунистов вынес решение дать музею наименование: «Народный исторический музей Дзержинского района». Был сформирован новый состав Совета музея из 21 человека и его президиум: председатель – А.Н.Третьяков, секретарь – С.И.Носков, хранитель музея – П.С.Худяков, члены президиума – Б.Э.Вихнин, Г.Л.Горбунцов15.

Так музей начал жить. У музея есть своя история, об отдельных эпизодах которой я попытался рассказать.

                                              

1     Ведомости Верховного Совета РСФСР. – 1972. – 6 апреля. — № 14. – С.214. См. также: Ко́лбас В.С., Зиновьев А.П. Наш район, Индустриальный… — Изд.2-е, испр.и доп. – Пермь, 1997. – С.6.
2    Музей истории Индустриального района открыт по решению Индустриального райисполкома г.Перми № 372 от 18 октября 1988 г.
3     Улица Нефтяников в дальнейшем была разделена на ул. Нефтяников и ул. Семченко, и у Дома пионеров Дзержинского района сменилась нумерация: ул.Нефтяников, 40.
4    См.: ГАПО. Ф.р-1078. Оп.1. Д.166. Л.199.
5    В архиве Музея истории Индустриального района сохранилось пять тетрадей с воспоминаниями С.И.Носкова. Наиболее интересна одна из них, названная автором «Воспоминания о музее [в] Балатово». В этой тетради рассказывается о начале работы по созданию Народного исторического музея Дзержинского района г.Перми.
6     В архиве Музея истории Индустриального района находятся несколько вариантов автобиографии С.И.Носкова. Цитаты приводятся по наиболее законченной, датированной автором 10 декабря 1966 года и написанной синими чернилами на двух листах с оборотом. При цитировании воспоминания подвергнуты редакторской правке.
7     Носков С.И. Автобиография. 10 декабря 1966 г. // См.: архив Музея истории Индустриального района.
8     Там же.
9     Третьяков А.Н. Автобиография. 15 января 1983 г. // См.: архив Музея истории Индустриального района.
10   Необходимо заметить, что активисты Народного исторического музея Дзержинского района собирали материалы не только по истории Дзержинского района г.Перми, но и по истории Прикамья и Урала.
11   История организации Народного исторического музея Дзержинского района г.Перми 1962 – 1968 гг. // См.: архив Музея истории Индустриального района. А.С.Егоршин говорит о 4,5 тысяч посетителей. См.: Егоршин А.С. На улице Нефтяников // На Западном Урале: Сб.ст. – Пермь, 1969. – С.278.
12   Егоршин А.С. На улице Нефтяников // На Западном Урале: Сб.ст. – Пермь, 1969. – С.278-279.
13   История организации Народного исторического музея Дзержинского района г.Перми 1962 – 1968 гг. // См.: архив Музея истории Индустриального района.
14   Подробнее см.: Ко́лбас В.С., Зиновьев А.П. «Мы, побывавшие в музее…» // Тезисы научно-практической конференции «Век уходящий: история Прикамья по архивным документам». 30 ноября 2000 г. – Пермь, 2000. – С.109-111.
15   История организации Народного исторического музея Дзержинского района г.Перми 1962 – 1968 гг. // См.: архив Музея истории Индустриального района.

7 – 10 апреля, 15 мая 2001 г., г.Пермь.

Опубликовано:
«На основе собранных материалов создать районный музей…»
// Страницы прошлого
: Избр. мат-лы краев.
Смышляевских чтений в Перми. – Пермь, 2001.
– Вып.3. – С.43-47.