Абашева Марина Петровна (07.02.1960, г. Новокузнецк Кемеровской области), литературовед, литературный критик, куратор общественных и культурных проектов, доктор филологических наук (2001), профессор кафедры новейшей русской литературы, декан филологического факультета Пермского государственного педагогического университета.

Марина Петровна Абашева

В 1981 г. окончила филологический факультет Новосибирского государственного педагогического института, затем аспирантуру при МГУ им. М. В. Ломоносова (1986), докторантуру при Уральском государственном университете (2000). С 1981 г. работала в Новосибирском, затем с 1988 г. в Пермском педагогическом институте (университете) на кафедре русской литературы XX в. (ныне — новейшей русской литературы). С 1994 г.— заместитель директора городского общественного некоммерческого фонда культуры «Юрятин».

Соч.: «Парки бабье лепетанье…»//Горланова Н. Вся Пермь. — Пермь, 1996; Структура и динамика литературной жизни Перми 1960—1990-х годов: (К методологии описания культурного пространства)//Искуество Перми в культурном пространстве России: век XX.— Пермь, 2000; Мифология женского в поэзии Виталия Кальпиди//Филологические науки. 2000. № 3; «Как стать писателем»; (По рассказам пермских литераторов )//Провинция: Поведенческие сценарии и культурные роли: Междунар. конф. «Геопанорама русской культуры».— М., 2000; То жс//Уральская новь. 2000. № 8; Литература в поисках лица: Русская проза в конце XX в.: становление авторской идентичности.— Пермь, 2001; Пермь как полигон графоманских стратегий: литературная ситуация второй половины 90-х годов//Второй Курицынский сборник.— Екатеринбург; М., 2001; Провинциальная женская проза в конце XX века//Гендерный конфликт и его репрезентации в культуре: Мужчина глазами женщины.— Екатеринбург, 2001; Провинциальная женская проза в конце XX века: стратегии самоопределения и письма//Толерантность в условиях многоукладности российской культуры.— Екатеринбург, 2001; В Москву! В Москву? Две судьбы в фокусе пространства и времени//Пермский Пресс-центр. Пермь, 2001. № 9; Миф посвящения в автобиографических рассказах провинциальных писателей//Фольклорный текст-2001.— Пермь, 2002; Словом сотканный портрет//Русский рассказ XX века: Книга для ученика и учителя.— Пермь, 2003; Биография свободы. Свобода биографии//Новый мир. 2003. № 10; Тайны Леонида Юзефовича // Новый мир. 2004. № 5; Писатель «здесь» и «сейчас»: (территориальная идентичность современных уральских литераторов) // Геопанорама русской культуры: Провинция и ее локальные тексты.— М., 2004; Траектория успеха провинциального писателя: смена векторов // Региональные культурные ландшафты: история и современность. — Тюмень, 2004; Территориальное самосознание как фактор персональной идентичности: (провинциальный российский писатель сегодня) // Identitaten und Alteritaten / Band 20. Vater Rhein und Mutter Volga. Diskurse um Nation und Gender in Deutschland und Russland. — Ergon Verlag, Wurzburg, 2005; «Это еще вопрос, кто будет интереснее историкам нашего времени…»: Интервью с Л. Юзефовичем//Современная русская дитература: проблемы изучения и преподавания».— Пермь, 2005; «Ландшафт формирует мышление: Интервью с А. Ивановым//Современная русская литература: проблемы изучения и преподавания.— Пермь, 2005; La prose russe du debut du XXI-e siecle: strategies de pouvoir, politiques identitares( Русская проза в начале XXI века: стратегии власти, политики идентичности )//Le premier qninqticnnat de la prose russe du XXI-e siecle. Publie sous la direction de Helene Mclat. Institut d’etudes slaves.— Париж, Сорбонна, 2006; С чего начинается родина: (Евгений Гришковец. Реки) //Знамя. 2006. № 4; География, личности, судьба: (Поиски региональной идентичности в современной русской прозе: Нина Горланова, Алексей Иванов, Евгений Гришковец)//Филологический дискурс.— Тюмень. 2006. № 5.

Лит.: Абашева М. П. // Биографический словарь: Профессора и преподаватели Пермского гос. педагогического ун-та. (1921—2003). — Пермь, 2003.

Т.И.Быстрых

Источник: Краеведы и краеведческие организации Перми:
Биобиблиографический справочник. — Пермь,2000. — С.28-29.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *